Trabalho de Artes ( Páscoa )

Trabalho realizado por alunos e professores da Escola Wilson Falcão.

Páscoa

Páscoa (do hebraico Pessach), significando passagem através do grego Πάσχα) é um evento religioso cristão, normalmente considerado pelas igrejas ligadas a esta corrente religiosa como a maior e a mais importante festa da Cristandade Católica. Na Páscoa os cristãos católicos celebram a Ressurreição de Jesus Cristo depois da sua morte por crucificação (verSexta-Feira Santa) que teria ocorrido nesta época do ano em 30 ou 33 dC. A Páscoa pode cair em uma data, entre 22 de março e 25 de abril. O termo pode referir-se também ao período do ano canônico que dura cerca de dois meses, desde o domingo de Páscoa até ao Pentecostes.


Celebração da Páscoa na Escola Wilson Falcão 

No Dia Mundial do Teatro

No Dia Mundial do Teatro lembramos do Cine-Teatro Ilhéus, que é considerado um dos melhores teatros do norte e nordeste. Nele, já se apresentaram artistas famosos do Brasil e do Exterior. O cine-teatro fica na Rua Jorge Amado e é um privilégio para a população local ♥

Durante o Salão, que acontece entre os dias 10 a 14 de abril, será apresentada a edição 2013 da Micareta de Feira

Fonte - Bahia 

Primeira Reunião de Pais, Docentes e Direção Escolar de 2013

No dia 12 de março do corrente ano  foi realizada na Escola Estadual Wilson Falcão , a primeira reunião com a comunidade escolar. O objetivo foi discutir metas de avanços para o ano letivo de 2013 que se deu inicio em 06 de Março.

Pauta da Reunião: 

Fardamento Escolar 

Merenda Escolar 

Horário 

PPP

Distorção / Idade 

Evasão 

Não é burrice, nem preguiça!

Uma dorzinha no ombro, um apertar de olhos para copiar a matéria da lousa ou uma enorme dificuldade para se concentrar. Esses sintomas tão banais, que costumam passar despercebidos por pais e professores, são sinais de problemas que podem afetar o rendimento escolar do seu filho. A maioria dos distúrbios relacionados aos sentidos (como visão e audição), ao movimento e à atenção interferem diretamente no aprendizado. "É importante levar as crianças regularmente ao médico, para acompanhar o desenvolvimento e detectar algo anormal logo cedo", sugere o pediatra Fábio Ancona Lopez, da Universidade Federal de São Paulo. Com 1 ano de idade, os pequenos devem ir mensalmente ao pediatra; no segundo ano de vida, de três a quatro vezes por ano. Se você tiver filhos maiores, leve-os ao médico uma vez por ano. Será que não está na hora de levar seu filhote para fazer um check-up?

10 perguntas que os pais devem fazer aos professores

1. Meu filho participa das aulas? 2. Como meu filho se relaciona com colegas, professores e escola em geral? 3. Devo ajudar nas tarefas de casa? 4. Como ajudar nas tarefas? 5. Como posso me integrar à escola? 6. Qual a rotina da escola em relação às tarefas? 7. Como a escola organiza comemorações? 8. Como a escola avaliará o avanço do meu filho? 9. Como é a comunicação entre a família e a escola? 10. Qual é a sua posição em relação a faltas?

Mês do Circo - Escola Wilson Falcão

Trabalho realizado por alunos e professores da Escola Estadual Deputado Wilson Falcão

O dia do Circo no Brasil - 27 de Março

O dia do circo foi criado em homenagem ao palhaço Piolim, Abelardo Pinto, que comandou o circo Piolim por mais de trinta anos. Seu pai havia sido dono de circo quando Abelardo ainda era pequeno, local onde aprendeu a tocar violino, a fazer contorcionismos e acrobacias. A data foi instituída em razão de seu nascimento, no ano de 1897, em Ribeirão Preto, no estado de São Paulo. Abelardo chegou a fazer espetáculos beneficentes, junto com um grupo de artistas espanhóis, que lhe deram o apelido de Piolim, que significa barbante, devido às pernas compridas e também por sua magreza. Piolim era engajado com os movimentos artísticos e culturais, sempre preocupado em divulgar a arte como forma de expressão cultural. Foi homenageado pelos intelectuais da semana de arte moderna (Tarsila do Amaral, Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Anita Malfati, e outros) em 1922, como o maior artista popular brasileiro. Em dois de agosto de 1931 recebeu uma homenagem de Mário de Andrade, através de uma crônica que demonstrava seu encantamento com a arte do circo de Piolim. Um dos maiores sonhos desse palhaço era montar uma escola circense, para manter as tradições artísticas e culturais do circo, mas morreu antes de concretizá-lo, aos 76 anos de idade, no ano de 1973. Fonte - Brasil Escola

Atendimento Psicológico

Dias de Atendimento Centro de Referência de Assistência Social - CRAS. Candeal - Ba. Horário de Funcionamento: De segunda a sexta das 08 as 17h. Serviço Social: Terça e quinta. Psicologo: Segunda e terça.

Quando a Aula dá Errado

Já parou para pensar em todas as vezes que você preparou as aulas, preocupou-se em pesquisar materiais, escolher um vídeo, um determinado mapa ou gráfico e quando esta aula foi ministrada tudo deu errado ? A idéia é que os alunos estivessem ávidos por aprender, mostrassem interesse e participassem da aula, mas nada disso aconteceu. Você encontrou alunos apáticos, desinteressados, ou então a grande maioria estava ocupada em ligar o celular, brincar com algum joguinho, ouvir uma música, trocar bilhetinhos, olhar pela janela, prestar atenção ao colega. Na verdade eles estavam muito “ocupados” para prestarem atenção na sua aula. Mas, o que deu errado ? Bem, temos de analisar qual é a estrutura de uma aula fadada ao fracasso para você conhecer o que precisa ser evitado na próxima vez que for prepará-la. - Aula Nota 0: Elementos que fazem com que uma aula dê errado: 01. jamais entre na sala de aula despreparado, ou com uma aula preparada no último minuto, saiba que é o maior descaso com os alunos fazer isso, 02. a aula não é para você, por isso jamais seja “verborrágico”, ou seja, não fique falando todo o tempo e só com termos difíceis do aluno entender, 03. não use o tom de voz monótono, sem vibração ou calor. Talvez essa seja a sua 10ª. Turma, e você já está entediado em abordar o mesmo assunto, porém os alunos captam essa vibração, 04. jamais elabore aulas que não dêem espaço para os alunos interagirem, darem opiniões ou fazerem perguntas, 05. não faça do livro didático a sua muleta, você pode, e deve, saber andar sem ele. 06. nunca faça perguntas fechadas do tipo “sim”, ou “não” 07. jamais faça perguntas que dependam de voluntários para responder 08. evite distribuir o tempo em: explicar, fazer exercícios e correção (esse é o modelo clássico da “decoreba”. - Aula Nota 10: Elementos que fazem com que uma aula dê certo, é quando o professor: 01. elabora a aula adequando-a ao linguajar e expectativas do aluno 02. promove e estimula a interação dos alunos com perguntas abertas e contextualizadas às vivências dos alunos 03. mostra paixão e vibração em suas aulas 04. diversifica as estratégias de ensino e sempre está testando novas práticas de ensino 05. traz o mundo para dentro da sala de aula por meio de jornais, debates, noticiários, músicas, assuntos polêmicos, assuntos inovadores, etc. 06. faz com que o conhecimento da sala de aula tem sentido no mundo fora dela, para que os alunos possam assim, compreender o sentido de estarem aprendendo aquilo 07. tem sempre um plano “B” para quando o vídeo, ou DVD não funcionar 08. mostra-se sempre criativo e proativo em todas as situações 09. tem senso de humor o bastante para rir de si mesmo e rir junto com os alunos 10. por meio de todas as suas aulas, tem a convicção de que entregaram algo realmente significativo e que vai tornar a vida daqueles jovens menos difícil Dê uma olhada no seu plano de aula de amanhã, levante a estrutura que você enquadrou essa aula, selecione os elementos que a compõem e faça os ajustes que achar necessário. Fonte - SOS Professor

Exposição comemora aniversário de Castro Alves

Em 14 de março, Dia da Poesia e aniversário de Castro Alves (14.03.1847 – 06.07.1871), a Diretoria de Museus do Instituto do Patrimônio Artístico e Cultural da Bahia (DIMUS/IPAC) e a Fundação Pedro Calmon (FPC), unidades da Secretaria de Cultura do Estado (Secult/BA), promovem uma comemoração festiva para marcar a passagem dos 166 anos de nascimento do trovador baiano. A atividade será realizada no Parque Histórico Castro Alves, unidade vinculada à DIMUS/IPAC situada na fazenda onde nasceu o poeta, em Cabaceiras do Paraguaçu, e tem como um de seus destaques a reabertura da exposição do acervo do museu. O evento conta com o apoio da prefeitura do município. A mostra é dividida em quatro salas e apresenta objetos pessoais, como fotografias, cartões-postais, manuscritos, livros e indumentárias que levam o público a mergulhar no universo do mestre do romantismo brasileiro. No primeiro espaço, o visitante terá um panorama da vida e obra do poeta a partir do texto do professor Edivaldo Boaventura e de objetos que pertenceram a ele em vida. Dentre eles, se destaca o livro Espumas Flutuantes, única edição publicada com Castro Alves ainda vivo, em 1870. Suas musas inspiradoras também estão presentes na mostra, que traz fotografias de Eugênia Infante da Câmara, grande amor da vida do poeta baiano, e de Agnese Trinci Murri, sua última paixão. Um ambiente descontraído, climatizado e confortável compõe a segunda sala, que tem a poesia como tema. O visitante poderá ler e ouvir alguns dos principais versos sociais e românticos de Castro Alves. Em outra sala, que também conta com um espaço para exibição de vídeos, a família do ilustre poeta é apresentada através da árvore genealógica, fotografias e objetos pessoais. O último espaço é uma homenagem póstuma, com releituras de poemas feitas em linguagem plástica por pintores da Geração 70 e telas produzidas em comemoração aos 150 anos de nascimento de Castro Alves. Condecorações, livros raros e um busto do trovador completam o ambiente. A Festa - Durante as comemorações do dia 14, serão premiados os cinco primeiros colocados no 12º Festival de Declamação de Poemas de Castro Alves, que acontece no Parque Histórico no dia 09 de março, a partir das 13h. O evento reúne crianças, adultos e idosos que se deslocam de diferentes regiões do estado para fazer uma homenagem ao poeta baiano. Em 2013, os prêmios variam entre R$ 1.500 e R$ 600. A programação inclui ainda lançamento e distribuição do livreto comemorativo Tragédia no lar, de Castro Alves, publicado pela FPC, e a edição especial do Projeto Leituras Públicas com o poeta Marcos Peralta, que fará a leitura da publicação. Ao longo do dia, os visitantes também poderão assistir a uma missa festiva, participar da maratona do poeta, uma realização da prefeitura do município, e se divertir com apresentações de grupos culturais. O FeiraMóvel, ônibus biblioteca da FPC, instalará, em frente ao Parque, uma pequena feira de livros que serão vendidos a preços módicos; promovendo, assim, a democratização do acesso ao livro. O cantor, compositor e sanfoneiro Gerri Cunha, que também integra o Bando do Velho Chico, encerra a festa cantandoconsagrados xotes e baiões de Luiz Gonzaga, a exemplo de Xote das Meninas, Asa Branca e Baião da Penha. Fonte - SEC - Ba

Hoje é o Dia Nacional da Poesia, data de nascimento do baiano Castro Alves. Salve o poeta ♥

Por que falar de Educação Sexual nas escolas?

Quantas vezes não vemos nas salas de aula um caso de namoro que perturba a atenção dos alunos, beijos no pátio que deixam os inspetores encabulados, adolescentes que se masturbam na aula… Sem falar nos recorrentes casos de gravidez na adolescência? Todas essas situações são comuns às escolas, e como educadora sexual há mais de 20 anos atuando nas escolas públicas e particulares de São Paulo e outros estados, afirmo que não são novidades nas classes brasileiras. No entanto, as dúvidas sobre como agir diante destes casos ainda ficam sem respostas por medo, insegurança e, principalmente, a falta de convicção do professor sobre o que e como abordar essas temáticas na sala de aula com os alunos. Pensando nisso, em 1998, o eixo de Orientação Sexual foi inserido nos Novos Parâmetros Curriculares, mas não se tornou uma realidade até hoje por se tratar de um tema permeado por tabus e preconceitos, regido por valores culturais e de ordem pessoal, o qual a grande maioria dos professores, não adquiriu, durante sua graduação, o conhecimento e, muito menos, a naturalidade para conversar a respeito. Até bem pouco tempo, a nossa cultura judaico-cristã cultivava uma postura baseada na negação da sexualidade, com métodos educativos que induziam a vergonha, a culpa e a ignorância. Mas agora é outro tempo! E é nesse clima de “conversa na sala dos professores”, que estamos trazendo para você, então, o Direto ao Ponto. Este blog vai trazer toda quinta-feira, sempre ao meio-dia, informações para auxiliar você a compreender melhor as questões de sexualidade na infância e na adolescência, e a promover uma Educação sexual para seus alunos, motivando os cuidados com a saúde e com a responsabilidade sexual. Fonte - Nova Escola

Oito dicas para melhorar a postura corporal em sala de aula

A rotina de quem ensina exige cuidados com a coluna e com a musculatura corporal. Veja como implementar estes cuidados no seu dia a dia Na sala de aula você circula pela sala, fica em pé, procura chamar a atenção da turma para o que está falando e permanece sentado por poucos minutos, certo? Os intervalos entre as aulas e os momentos para descanso também costumam ser raros. Esta rotina pede que o professor tenha alguns cuidados com sua postura, o que evita problemas de saúde e até o afastamento do trabalho. Queixas como torcicolos, dores na coluna e tensões no músculo trapézio superior (aquele logo abaixo do pescoço, que fica enrijecido quando estamos tensos) costumam atrapalhar o dia a dia dos professores. Um estudo feito com profissionais da rede municipal de Salvador mostrou que as reclamações são bastante frequentes: 41,1% dos professores têm dores frequentes nas costas e 23,7% nos braços. Muitas vezes estes problemas derivam da repetição de movimentos errados que, com a frequência e o tempo, podem se transformar em dores e inflamações. Veja oito dicas para evitar problemas de saúde relacionados à coluna e à musculatura corporal. A consultoria é de Gabriel Lahóz Moya, fisioterapeuta da Sanitas Corpus e mestre pela Faculdade de Medicina da USP. 1. Reveze momentos em pé, sentado e em movimento Não fique muito tempo na mesma posição. Durante as aulas, procure alternar seus movimentos: ande pela sala, fique um tempo em pé e alguns minutos sentado. 2. Faça pausas para descansar Você passa muitas horas em pé. Por isso, durante o recreio ou nos intervalos entre as aulas, procure descansar. Na falta de um ambiente como uma sala de vivência ou outro espaço semelhante na própria escola, sente-se por alguns minutos em uma poltrona ou uma cadeira mais confortável. 3. Use tênis ou sapatos confortáveis Para você, um tênis ou um sapato com salto baixo e sem bico fino são as melhores opções. Estes calçados posicionam melhor os dedos e o pé. Palmilhas de silicone e meias de média compressão também são alternativas que facilitam a sustentação do corpo e evitam dores. 4. Se sente dores, procure ajuda médica A dor é um sinal de lesão ou de princípio de lesão, que indica sobrecarga. Quando sentir alguma parte do corpo dolorida, como os ombros, o pescoço ou a coluna, pare e busque outras formas de fazer a atividade que estava fazendo quando a dor apareceu. Se mantiver o mesmo padrão de movimento, a tendência é piorar. E, fique atento: se as dores são frequentes é preciso procurar um especialista, como um médico ortopedista. Este profissional poderá encaminhá-lo a um fisioterapeuta ou recomendar o tratamento mais adequado para o seu caso. 5. Fique em pé da maneira correta Em geral, o professor passa boa parte do tempo em pé enquanto dá aulas. Faça isso sem deixar os pés muito próximos, o que dificulta o equilíbrio e a manutenção da postura, pois o corpo precisa se esforçar um pouco mais para ficar parado. Os joelhos também não podem estar totalmente estendidos nem flexionados, mas sim em um intermédio entre as duas posições. 6. Cuidado ao escrever na lousa Quando você levanta o braço para escrever na lousa, se move ligeiramente pra frente e o corpo se ajusta para restituir o equilíbrio. Nesta hora, procure alinhar joelhos, tronco e os ombros e manter a estabilidade do corpo, conforme a ilustração (ao lado). 7. Pratique exercícios físicos Com o tempo, a pessoa tende a diminuir massa muscular e o controle que tem da postura. Assim, fica mais difícil manter-se ereto ou se mexer da forma adequada. A prática de exercícios físicos, além de trazer bem estar, deixa os músculos mais fortes e traz a estabilidade que o corpo precisa para evitar problemas na coluna e em outras partes do corpo. 8. Agache do jeito certo Para falar com os alunos da Educação Infantil, o educador abaixa várias vezes ao longo do dia, pelo tamanho das crianças e pela natureza do mobiliário utilizado nesta etapa de ensino. Aqui, mais uma vez, vale a premissa: é importante evitar repetições de movimento errados. Por isso, quando agachar, principalmente para levantar peso, mantenha os pés afastados, de preferência um na frente e outro atrás, e flexione bem o joelho. Quanto mais dobrar o joelho, menos você curva e força a coluna. Vale acrescentar que não é correto ficar muito tempo agachado. Se isso for necessário, opte por sentar em um banquinho que tenha a altura que você precisa. Fonte - Nova Escola

Semana Santa

No feriado prolongado da Semana Santa, visitantes de todo o Brasil terão mais motivos para vir a Salvador. Já a partir do dia 22 de março, será realizado o Festival de Artes do Sagrado, que prossegue até o dia 1º de abril. A série de atividades vai englobar ações culturais, para atrair baianos e turistas à capital baiana, especialmente durante a Semana Santa. Com agenda repleta de linguagens, o festival inclui desde a encenação do espetáculo épico A Paixão de Cristo; uma Feira de Arte, Antiguidades, Artesanato e Artigos Sacros; uma série de concertos e apresentações de corais; uma rota gastronômica; e exposições em museus. O festival tem patrocínio da Bahiatursa e Embasa, dentre outros parceiros da esfera municipal e da iniciativa privada. Confira as ações detalhadamente: Feira de Arte, Antiguidades, Artesanato e Artigos Sacros Em parceria com o Instituto Mauá, a feira será realizada de 28 a 31 de março, no Terreiro de Jesus, Pelourinho. Além de doar as barracas, o Instituto Mauá é o responsável pela seleção dos artesãos que irão compor a exposição, e dos principais santeiros da Bahia para a Mostra de Santeiros. FONTE - Bahia Turismo

IDEB - Escola Wilson Falcão

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) foi criado em 2007 para medir a qualidade de cada escola e de cada rede de ensino. O indicador é calculado com base no desempenho do estudante em avaliações do Inep e em taxas de aprovação. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente a sala de aula. Para que pais e responsáveis acompanhem o desempenho da escola de seus filhos, basta verificar o Ideb da instituição, que é apresentado numa escala de zero a dez. Da mesma forma, gestores acompanham o trabalho das secretarias municipais e estaduais pela melhoria da educação. O índice é medido a cada dois anos e o objetivo é que o país, a partir do alcance das metas municipais e estaduais, tenha nota 6 em 2022 – correspondente à qualidade do ensino em países desenvolvidos.

Jornada Pedagógica 2013 - Escola Wilson Falcão

No dia 04 de Março de 2013, iniciou-se na Escola Wilson Falcão a Jornada Pedagógica 2013. O encontro teve como objetivo discutir , planejar e arquitetar planos de curso,de unidade e de aula. Levando em consideração a necessidade de incluir na execução dos planos de aula os Projetos Estruturantes da SEC. A Jornada tem como tema, “Fortalecer as Aprendizagens com a Articulação dos Projetos Estruturantes”. A Jornada Pedagógica 2013 constitui-se em um espaço coletivo de organização do trabalho pedagógico da escola, que busca consolidar o planejamento para o ano letivo, a partir da reflexão sobre os dados diagnósticos sistematizados, da tomada de decisão e do estabelecimento de metas para melhoria dos processos de ensino e de aprendizagem. Neste ano, a Jornada Pedagógica terá como foco a Articulação dos Projetos Estruturantes no Planejamento, na perspectiva de potencializar as aprendizagens, de modo a impactar nos resultados das avaliações internas e externas, em especial no Ideb. Desse modo, ressaltamos a importância da participação de todos/as da Secretaria da Educação – Órgão Central, Direc, educadores/as das unidades escolares – nessa jornada, para garantir aos/às nossos/as estudantes o Direito de Aprender. Objetivo Geral Planejar o ano letivo de 2013 a partir do estudo, avaliação e apropriação do diagnóstico da realidade da escola, para melhoria da aprendizagem e da formação humana do estudante. Objetivos Específicos • Planejar o trabalho do ano letivo de 2013, a partir do diagnóstico sistematizado da unidade escolar, considerando: distorção idade/série, aprovação, reprovação, abandono e os resultados das avaliações externas - Prova Brasil, Avalie, ENEM e IDEB; • Elaborar o planejamento, considerando a diversidade das modalidades de ensino, dos sujeitos do processo de ensino e aprendizagem, dos tempos pedagógicos e das especificidades dos turnos diurno e noturno. • Estruturar e fortalecer a organização do trabalho pedagógico coletivo da unidade escolar, considerando: o Projeto Político Pedagógico (PPP), os Planejamentos Anuais, a articulação dos Projetos Estruturantes e as Atividades Complementares (AC); • Fortalecer as aprendizagens da leitura, da escrita e do conhecimento matemático em todos os componentes curriculares; • Conhecer, discutir e inserir a dimensão Programas e Projetos do PAIP (Projeto de monitoramento, acompanhamento, avaliação e intervenção pedagógica), na organização do trabalho pedagógico da escola. No primeiro dia do encontro contamos com a presença do Excelentíssimo Prefeito do município FERNANDO NERE , representaste da Escola Municipal Olegário Ribeiro Lima professora SIMONE, NIVIA MARIA Diretora Regional de Educação DIREC/02 , JACIARA MOREIRA DA COSTA FRANCO coordenadora da educação básica DIREC/02, GIOVANA MÁRCIA coordenadora pedagógica, professores do quadro escolar, funcionário e direção.