10 Compromissos pela Educação

Para fazer valer o direito constitucional de aprender aos estudantes, a Secretaria da Educação do Estado da Bahia estabeleceu 10 compromissos para nortear suas ações e garante mobilizar mais recursos e conhecimento de base científica para melhorar o desempenho dos estudantes das redes estadual e municipais. As metas estabelecidas para 2011-2014 visam elevar o índice de aprovação para, no mínimo, 90% nas séries iniciais, 85% nas séries finais do ensino fundamental e 80% no ensino médio. E também assegurar que as escolas do Estado e dos municípios baianos alcancem, no mínimo, as projeções estabelecidas pelo Ministério da Educação para o Ideb – Índice de Desenvolvimento da Educação Básica. 1. Alfabetizar as crianças até os oito anos de idade e extinguir o analfabetismo escolar Pacto com os municípios para garantir a alfabetização de todas as crianças até 8 de anos de idade Consolidação da alfabetização, do letramento e da alfabetização matemática para todos os estudantes das séries iniciais do ensino fundamental Fortalecimento de aprendizagens prioritárias (incluindo alfabetização científica e tecnológica) para todos os estudantes das séries finais do ensino fundamental e também do ensino médio 2. Fortalecer a inclusão educacional Ampliação das ações de respeito à diversidade na educação básica (gênero/identidade étnico-racial/religião/orientação sexual e necessidades educativas especiais) Implementação da Lei n° 11.645/2008 que inclui o ensino da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena no currículo da educação básica Ampliação do acesso à educação da população do campo, dos povos indígenas, quilombolas e estudantes com necessidades educativas especiais Construção, ampliação e manutenção de escolas, incluindo acessibilidade, laboratórios, quadras esportivas, conexão banda larga e materiais pedagógicos 4. Combater a repetência e o abandono escolar Intervenção pedagógica nas escolas, no sentido de corrigir dificuldades dos alunos desde o início do ano letivo para garantir o sucesso no percurso educativo Fortalecimento da prática de avaliação em cada etapa da educação básica Implementação do Programa Gestão de Aprendizagem Escolar – Gestar II (Língua Portuguesa e Matemática) em todas as escolas de ensino fundamental – séries finais 5. Assegurar a alfabetização e a escolaridade aos que não puderam efetuar os estudos na idade regular Consolidação do Topa – Todos pela Alfabetização para alfabetizar mais 1 milhão de baianos Ampliação do projeto Leitura para Todos, com distribuição de livros para os egressos do Topa Elaboração e implementação de nova proposta curricular para a Educação de Jovens e Adultos (EJA), com ampliação e melhoria do atendimento 6. Valorizar os profissionais da educação e promover sua formação Ingresso de mais 3.200 professores concursados na rede estadual Realização de concurso público para professor (Educação Profissional e Educação Indígena) Consolidação do processo de avaliação de desempenho de professores Implantação do Programa de Saúde do Professor Ampliação do SAC Educação para o interior do Estado Formação inicial de professores da rede estadual e redes municipais Formação continuada de professores, com foco na escola e na aprendizagem dos estudantes Formação de gestores da rede estadual e redes municipais (Programa de Capacitação de Gestores – Progestão) 7. Fortalecer a gestão democrática e participativa na rede de ensino Consolidação do processo de eleição para dirigentes escolares Consolidação do processo de eleição e qualificação para colegiados escolares Incentivo à formação dos grêmios estudantis 8. Inovar e diversificar os currículos escolares, promovendo o acesso dos estudantes ao conhecimento científico, às artes e à cultura Diversificação e transversalidade no currículo com conteúdos contextualizados para fortalecimento do protagonismo dos estudantes Consolidação das artes no currículo da educação básica (projetos Face / AVE / TAL) Implantação de Sistema Estadual de Bibliotecas Escolares Implementação dos Centros Juvenis de Ciência e Cultura Parceria com centros de pesquisa e de ensino superior para aporte de conhecimento e conteúdos para a educação básica 9. Estimular as inovações e o uso das tecnologias como instrumentos pedagógicos e de gestão escolar Ampliação do Ensino Médio com Intermediação Tecnológica (EMITec) para garantir o acesso da população do campo Incentivo e difusão de práticas de iniciação científica nas escolas Desenvolvimento de novas tecnologias educacionais Instalação de plataforma tecnológica com objetos educacionais para utilização pelos professores nas aulas das diversas disciplinas Consolidação do Portal da Educação com serviços e conteúdos educacionais para utilização por estudantes e professores Estabelecimento de parcerias com universidades e órgãos de fomento à pesquisa (Fapesb) para incentivar a pesquisa e a inovação nas escolas Consolidação do projeto Escola 10 como instrumento para monitorar e acompanhar a gestão das escolas Consolidação do Sistema de Gestão Escolar (SGE) como instrumento de gestão unificado do sistema educacional 10. Garantir o desenvolvimento dos jovens para uma inserção cidadã na vida social e no mundo do trabalho Ensino Médio Ampliação da inclusão de jovens ao ensino médio Garantia das aprendizagens prioritárias para todos os estudantes com base nas avaliações (Enem e Avalie) Ampliação do projeto Universidade para Todos para fortalecer o 3º ano do ensino médio Educação Profissional Consolidação da Educação Profissional no Estado, com ampliação do atendimento para 84 mil estudantes Fortalecimento dos cursos profissionais em alinhamento com o desenvolvimento econômico e social dos territórios baianos Enriquecimento do currículo do ensino médio com a dimensão trabalho e orientação profissional Proeja Médio e Fundamental para populações vulneráveis (articulado com inclusão produtiva) Educação Superior Fortalecimento das universidades estaduais como centros de excelência em pesquisa e na formação de profissionais de nível superior Consolidação do programa de avaliação institucional das universidades estaduais Fortalecimento dos cursos de formação de professores nas áreas prioritárias para a educação básica Incentivo ao desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão nas universidades estaduais voltados para o fortalecimento da Educação Básica

PAIP

O Pro­jeto de Mo­ni­to­ra­mento, Acom­pa­nha­mento, Ava­li­ação e In­ter­venção Pe­da­gó­gica na Rede Es­ta­dual de En­sino do Es­tado da Bahia (Paip) é uma pro­posta es­tru­tu­rante da Se­cre­taria de Edu­cação do Es­tado, con­ce­bido como uma ação in­te­grada, sis­tê­mica e ino­va­dora, com ob­je­tivo de, a partir da co­la­bo­ração de todos os en­vol­vidos com a edu­cação pú­blica deste es­tado, atingir a qua­li­dade do en­sino e da apren­di­zagem em todos os ní­veis e mo­da­li­dades. O Paip é um pro­jeto de gestão com foco no mo­ni­to­ra­mento, acom­pa­nha­mento, ava­li­ação e in­ter­venção no tra­balho pe­da­gó­gico das es­colas da rede pú­blica es­ta­dual de en­sino da Bahia.

Secretaria já registrou mais de 770 mil estudantes matriculados

No terceiro dia de matricula na rede estadual de Educação, mais de 70 mil estudantes já garantiram sua vaga. Só na quinta-feira (21/08), a Secretaria da Educação do Estado da Bahia registrou (até às 17h), a matrícula de mais 45 mil alunos. Somados aos 700 mil que tiveram a matrícula confirmada automaticamente para a mesma escola que estudaram em 2012, o número total até o momento é de mais de 770 mil estudantes. A matrícula vai até o dia 28 de fevereiro. Confira o cronograma de matrícula 2013 >> Foto: Claudionor Jr. Ascom/Educação “A matrícula na rede estadual está transcorrendo normalmente, resultado de um planejamento feito com antecedência junto às escolas”, afirma o secretário da Educação do Estado, Osvaldo Barreto, ressaltando que “a rede vai atender a todos os estudantes que desejarem uma vaga”. O atendimento acontece das 8h às 20h, sem intervalos, em qualquer unidade escolar. Na sexta-feira (22/02), a matrícula segue para os estudantes das redes municipais concluintes da 4ª série/5º ano ou 8ª série/9º ano (quando a escola não oferece a série/ano seguinte). Os alunos das redes municipais de Salvador e Feira de Santana também podem fazer sua matrícula pela Internet, aqui no Portal da Educação. No caso da 8ª série/9º ano, o estudante poderá optar pelo ensino médio ou pelo técnico integrado ao nível médio. Faça a matrícula aqui >> A diretora de Atendimento a Rede Escolar, Eliana Carvalho, orienta que a matricula pode ser feita em qualquer unidade escolar do Estado, independentemente daquela que o aluno deseja estudar. “Com isso não existe a necessidade do aluno ou familiar acordar muito cedo e esperar em filas. O estudante ou responsável devem procurar unidades com menor demanda de público”, chama a atenção a diretora. Um canal para atendimento eletrônico aos estudantes e familiares está disponibilizado, no período da matrícula, por meio do telefone 0800-285-8000. Fonte SEC - BA

Projeto Estruturante AVE

Artes Visuais Estudantis - AVE Criado em 2008, o AVE trata-se de um pro­jeto pi­o­neiro, de ca­ráter edu­ca­tivo, ar­tís­tico e cul­tural, con­ce­bido a partir de uma pers­pec­tiva abran­gente, pois en­volve os es­tu­dantes do 6º ano do En­sino Fun­da­mental ao 3º ano do En­sino Médio e equi­va­lentes (Edu­cação de Jo­vens e Adultos - EJA, En­sino Normal e Tec­no­ló­gico) da rede es­ta­dual de edu­cação da Bahia; assim como os pro­fes­sores de Língua Por­tu­guesa, Arte e dis­ci­plinas afins, os co­or­de­na­dores pe­da­gó­gicos, os di­re­tores das es­colas e das Di­re­to­rias Re­gi­o­nais de Edu­cação (Direc) e téc­nicos da Se­cre­taria de Edu­cação do Es­tado da Bahia, em um clima de ale­gria, par­ti­ci­pação e in­te­gração. Dentre os ob­je­tivos, o AVE propõe es­ti­mular a cri­ação de obras de artes vi­suais nos con­textos es­co­lares, assim como a va­lo­ri­zação das ex­pres­sões cul­tu­rais re­gi­o­nais; es­ti­mular o pro­cesso de em­be­le­za­mento e es­te­ti­zação da es­cola e da vida; pro­mover ex­po­si­ções dessas obras de arte es­tu­dantis nos con­textos es­co­lares; es­ti­mular a pro­dução ar­tís­tica, bus­cando com­pre­ender a obra de arte como ob­jeto de am­pli­ação do co­nhe­ci­mento, assim como ins­tru­mento de mu­danças; além de in­te­ragir com ou­tras cul­turas. Para a sua exe­cução são de­sen­vol­vidos os se­guintes passos: 1) sen­si­bi­li­zação dos pro­fes­sores, di­re­tores e es­tu­dantes das es­colas; 2) cri­ação de obras de arte pri­vi­le­gi­ando as di­versas ex­pres­sões das artes vi­suais e as dis­tintas ma­ni­fes­ta­ções so­ci­o­es­pa­ciais e cul­tu­rais; 3) ex­po­si­ções es­co­lares, re­gi­o­nais e a es­ta­dual; 5) con­fecção do Ca­tá­logo Es­tu­dantil. Com a ex­pe­ri­ência do AVE, ve­ri­fica-se que, por ca­mi­nhos dis­tintos e usos de téc­nicas va­ri­adas, os es­tu­dantes, in­de­pen­dente da lin­guagem ar­tís­tica, abordam a com­ple­xi­dade e a di­ver­si­dade da vida cul­tural, re­tra­tando a be­leza do mundo, oriunda da na­tu­reza (o mar, os rios, o sol, as matas, as flores, as aves, as bor­bo­letas) e do co­ti­diano da vida so­cial, ou seja, das cenas e ce­ná­rios da vida co­ti­diana ur­bana e rural, das ex­pres­sões de lu­gares reais e ima­gi­ná­rios, do am­bi­ente es­colar e do mundo do co­nhe­ci­mento e das ex­pres­sões e ma­ni­fes­ta­ções cul­tu­rais (os ne­gros, os ín­dios, os mes­tiços, a mu­lher, o corpo e a se­dução).

Projeto Estruturante TAL

O Projeto Tempos de Arte Literária (TAL), de natureza educativa, artístico-literária e cultural, conta com a participação dos estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio e equivalentes (Educação de Jovens e Adultos - EJA, Ensino Normal e Tecnológico). Dentre os objetivos, destacam-se os seguintes: estimular a produção literária nos ambientes escolares e a valorização das manifestações culturais regionais; contribuir para a formação da intelectualidade e espiritualidade (ético e artístico) e, com isso, abrir caminhos literários para a participação social; compreender a arte literária como objeto de ampliação do conhecimento, do saber e de prazer estético; promover um ambiente educacional prazeroso no qual a cultura, a arte literária e a educação se expressem em sintonia, contribuindo para transformar os contextos escolares; estimular o gosto pela leitura e literatura, a arte de ler, de interpretar e de escrever, respeitando os distintos gêneros e estilos das distintas escolas literárias; construir pontos de encontro e rodas literárias nos ambientes escolares com vistas à consolidação do letramento; influir sobre o mercado da arte literária, estimulando os novos cultores e produtores. A Poética Estudantil (PE), fruto da experiência do TAL tem revelado as múltiplas faces e os traços da diversidade sociocultural e literária de nossa terra, os olhares, a imaginação, a alma e as expressões dos estudantes da Bahia de Todos os Santos e de “Todos Nós”, ao refletirem sobre o mundo, o Brasil, a Bahia, o Sertão e a vida cotidiana, com toda a sua grandeza: a natureza, o mar, a lua, o sol, as estrelas, os homens, os animais, os passarinhos, o campo, a cidade, os dias nublados, a escuridão, os sofrimentos, os problemas econômicos, políticos, tecnológicos, sociais, ambientais e raciais, a fome, as sombras, o pranto, a solidão, o abandono, a justiça, o silêncio, as tristezas, o vazio, a ausência, a saudade, o infinito, as lutas e labutas, a coragem, os estudos, as leituras, os caminhos, as belezas, os mitos, os sonhos, a liberdade, os horizontes e o futuro.

Projeto Estruturante FACE

Festival Anual da Canção Estudantil - Face Criado em 2008, o Face é um pro­jeto que possui na­tu­reza edu­ca­tiva, ar­tís­tica e cul­tural e pro­move o de­sen­vol­vi­mento das di­versas ex­pres­sões da arte (li­te­rária e mu­sical) no cur­rí­culo es­colar, como ori­enta a Lei de Di­re­trizes e Bases (Lei 9394 de 20 de de­zembro de 1996) e, mais re­cen­te­mente, a Lei 11.769/2008 que ins­titui o en­sino de mú­sica nas es­colas. Com este pro­jeto pre­tende-se, ainda, ex­plorar o po­ten­cial edu­ca­tivo através da mú­sica, es­ti­mu­lando a mu­si­ca­li­dade no am­bi­ente es­colar e a va­lo­ri­zação das ma­ni­fes­ta­ções cul­tu­rais re­gi­o­nais; pro­mover um am­bi­ente edu­ca­ci­onal pra­ze­roso, no qual a cul­tura, a arte e a edu­cação se ex­pressem em sin­tonia com a ju­ven­tude es­tu­dantil, es­ti­mu­lando os va­lores es­sen­ciais para a mo­ti­vação do viver e para o rom­pi­mento com o mo­delo rí­gido de en­sino e de apren­di­zagem ainda pre­sentes na edu­cação; além de in­te­grar as dis­tintas ins­tân­cias da Se­cre­taria da Edu­cação com ou­tras se­cre­ta­rias. O Face foi con­ce­bido para ser re­a­li­zado em todas as es­colas, com os es­tu­dantes do 6º ano do En­sino Fun­da­mental ao 3º ano do En­sino Médio e equi­va­lentes (Edu­cação de Jo­vens e Adultos - EJA, En­sino Normal e Tec­no­ló­gico), en­vol­vendo, também, os pro­fes­sores, es­pe­ci­al­mente os de Artes, Língua Por­tu­guesa e Li­te­ra­tura e de ou­tras dis­ci­plinas afins, os ar­tistas lo­cais, as Di­re­to­rias Re­gi­o­nais de Edu­cação (Direc) e os téc­nicos da Se­cre­taria da Edu­cação do Es­tado da Bahia. O Face de­sen­volve-se em 3 fases: a cri­ação mu­sical e a re­a­li­zação de mi­ni­fes­ti­vais es­co­lares; os fes­ti­vais re­gi­o­nais das Direc; o fes­tival es­ta­dual da Se­cre­taria da Edu­cação, na ci­dade de Sal­vador. A pro­dução mu­sical é sis­te­ma­ti­zada sob a forma de Can­ci­o­neiro Es­tu­dantil e de CD e DVD com as can­ções es­tu­dantis. Em 2012, o Face foi re­a­li­zado em 1055 es­colas da rede es­ta­dual, em 236 mu­ni­cí­pios do Es­tado da Bahia. Na fase es­ta­dual, o Face contou com a par­ti­ci­pação de mais de 5.000 es­tu­dantes e prestou ho­me­na­gens aos ar­tistas, po­etas, mú­sicos, com­po­si­tores e sam­bistas da mu­si­ca­li­dade bra­si­leira/baiana, que re­sulta da mis­tura de todos os ritmos: o eru­dito, o po­pular, o samba, o rock, o frró e o ar­rocha.

DIA DAS MÃES